Методы исследования
Видео: 1 Методы исследования
Аффективная составляющая полоролевой идентичности определялась с помощью модифицированной методики «Кодирование» (Н.В.Дворянчиков,1998, Е.М.Ижванова, 2004)- когнитивный выбор гендеров Родителя и Ребенка - по оригинальной методике, разработанной с использованием структурной модели личности Э.Берна (Е.М.Ижванова, 2004)- определение когнитивного и эмоционального выбора гендерных ролей и его реализация в виде поведения осуществлялось по методикам О.А.Гаврилица (1998), качественное соотношение маскулинности - фемининности - по методике «маскулинность-фемининность» (МиФ) (Т.Л.Бессонова, 1994, Н.В.Дворянчиков, 1998), количественное соотношение маскулинности-фемининности - по методике «Психологический пол» (О.А.Гаврилица, 1998, Т.Л.Бессонова, 1994).Для решения поставленных задач была разработана схема и программа исследования, представленная во второй главе диссертации.
Достоверность и обоснованность результатов обеспечивалась теоретической и методологической обоснованностью общего замысла исследования, репрезентативностью выборки за счет привлечения испытуемых, проживающих в различных городах России, имеющих различное образование и различный социальный статус, сравнением полученных результатов с данными других авторов.
Достоверность различий проверялась с помощью статистических методов (ANOVA, F-тест Фишера, х2 -распределение) при уровне статистической значимости а=0,01.
Научная новизна работы состоит в том, что
а) показана целесообразность использования фоносемантического анализа дляопределения психологических особенностей полоролевой идентичности-
б) выявлены возрастно-психологические особенности развития аффективнойсоставляющей полоролевой идентичности, проявляющиеся в принятии своей гендернойпринадлежности, связанной с изменением содержания гендерных ролей-
в) выявлены гендерные особенности развития аффективной составляющейполоролевой идентичности, проявляющиеся в возрастной динамике и принятии своейгендерной принадлежности в зрелом возрасте-
г) впервые показана связь эмоциональной окрашенности образов мужчины иженщины и развития аффективной составляющей полоролевой идентичности-
д) показано значение семейного фактора в развитии полоролевой идентичностиженщин.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что введено понятие аффективной составляющей полоролевой идентичности как эмоционального отношения личности к своей гендерной принадлежности, позволяющее уточнить представление о структуре полоролевой идентичности.
Поделиться в соцсетях:
Похожие
