Терміни та визначення

Видео: Загальні положення, терміни та визначення Обов’язки водіїв та пішоходів

Адаптація (лат. adaptatio - пристосування) - сукупність реакцій пристосування живого організму до зміни умов існування, вироблених в процесі тривалого еволюційного розвитку (філогенезу) і здатних перетворюватись, удосконалюватись протягом індивідуального розвитку (онтогенезу). Термін запропоновано канадським ученим Г. Сельє в 1936 році. Адаптація - це цілеспрямована системна реакція організму, що забезпечує можливість життєдіяльності й усіх видів соціальної діяльності при впливі чинників, інтенсивність і екстенсивність яких спочатку викликає порушення гомеостатичного балансу.

Адаптація фізіологічна — пристосування до умов зовнішнього середовища шляхом формування функціонального стану, адекватного умовам проживання й здійсненню необхідної діяльності, що забезпечується зміною структури гомеостатичного регулювання.

Адекватні умови - умови, котрі відповідають на даний момент фено- та генотипним властивостям організму. Визначення запропоновано В. Колбановим.

Валеогенне мислення - мислення, що має креати-вну спрямованість щодо власного здоров`я й здоров`я всіх людей. Основою валеогенного мислення є мотивація здорового способу життя і валеограмотність.

Валеоготовність - усвідомлена й дійова готовність людини до реалізації принципів здорового способу життя, заснована на функціональній валеоосвіченості, самоаналізі, усвідомленні своїх істинних потреб та можливостей.

Валеоосвіченість ~ стан особистості, зумовлений розумінням сутності здоров`я і здорового способу життя, чітко вираженою мотивацією оздоровлення, моральною готовністю вести здоровий спосіб життя, творити, зберігати й зміцнювати своє здоров`я поряд із реа-`лізацією своїх інтересів, нахилів та здібностей і дбайливим ставленням до здоров`я інших людей.

Валеодіагностика (латинськ. valeo - бути здоровим, грецьк. diagnosticos - здатність розпізнавати) -комплекс діагностичних заходів, спрямованих на дослідження, якісну й кількісну оцінку функціональних станів, працездатності, адаптивності й резервних можливостей людини з подальшою експрес-оцінкою кількості здоров`я.

Валеологічний аналіз освітнього процесу — детальний розгляд методів, умов, компонентів та етапів освітнього процесу з позицій фундаменту для формування здоров`я людини. Такий аналіз повинен бути, у першу чергу, співвіднесений з цілями й завданнями суб`єкта освіти та освітньої системи.

Валеологічний аналіз освітнього процесу повинен ґрунтуватися на принципі: "Життя і Здоров`я людини - головні цінності. Творення підпорядковане ідеї збагачення цих цінностей".

Валеологічний аналіз уроку - це аналіз мети, завдань, умов, педагогічних технологій, результативності уроку, динаміки станів і працездатності суб`єктів освітнього процесу. Аналіз уроку повинен бути алгоритмізований для того, щоб простежити адекватність і динаміку всіх перерахованих показників у ва-леологічному аспекті. Відповідність цілей і завдань педагога та студента залежить від мотивації навчання (зовнішня мотивація - оцінка- внутрішня - задоволеність діяльністю). При концентрації уваги на об`єкті діяльності й усвідомленні своєї ролі в соціумі при виконанні поставлених завдань педагог та студент вибирають оптимальний тип взаємин відповідно до характеру діяльності.

Валеологічний моніторинг — моніторинг здоров`я й чинників, що мають значення для формування, збереження і зміцнення здоров`я.

Валеологічний супровід освітнього процесу — комплекс заходів валеологічної служби освітньої установи, що включає в себе аналіз і диференціацію освітніх маршрутів студентів у зіставленні з показниками успішності навчання, результатами діагностики, прогнозування й корекції функціонального стану кожного студента і з урахуванням ступеня адаптації, працездатності та здоров`я.

Валеопедагогіка (син. — педагогіка здоров`я) — новий рівень педагогічної науки, на якому повинна базуватися система оздоровчої освіти. Визнання розвитку студента головною метою педагогічної діяльності є підставою для зміни ціннісних орієнтацій педагога з переходом від реалізації стандартів загальної освіти до сприяння в самоактуалізації особистості й у збільшенні потенціалу здоров`я студента. Валеопедагогіка націлена на освіту без втрат здоров`я й на освіту, що сприяє підвищенню рівня здоров`я дітей, підлітків, дорослих людей.

Валеопрактика (практична валеологія) — розділ валеології, що вивчає, розробляє і використовує методи та системи діагностики, прогнозування, формування і коригування здоров`я людини з застосуванням усіх доступних неінвазивних засобів впливу на організм і психіку та дотриманням принципу "не зашкодь і допоможи!".

Валеопсихологія — науково-практична дисципліна, що вивчає закономірності психічних процесів і центральних механізмів саморегуляції психіки, які забезпечують її нормальне існування й розвиток, допомагають людині задовольняти свої основні потреби, розкривати здібності та, успішно адаптуючись до розумових і фізичних навантажень, зберігати й удосконалювати здоров`я.

Кількість здоров`я - сума "резервних потужностей" основних функціональних систем організму. Щоб дати кількісну оцінку стану здоров`я, треба оцінити окремі його елементи й виявити ступінь взаємозв`язку між ними. Визначення запропоновано М. Амосовим.

Хвороба - вияв порушеного плину життя, зумовленого впливом на організм надмірних подразників (фізичних, хімічних, біологічних, соціальних) або наявністю дефектів розвитку при порушенні певних пристосувальних механізмів із частковою зміною саморегуляції та (або) гомеостазу й обмеженням свободи життєдіяльності.

Якість здоров`я - наявність певної сукупності властивостей організму, що характеризується такими показниками, як сприятлива спадковість, добре самопочуття, висока працездатність та адаптивність, психічна врівноваженість, комунікабельність тощо. Що вища якість здоров`я, то повніший перелік цих показників і вищий рівень кожного з них.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!