«Концептуальные основы и результаты оценки психологической готовности спортсменов высшей квалификации силовых единоборств»

В третьей главе диссертации представлены материалы теоретического анализа и результаты эмпирических исследований, посвященные обоснованию концептуальных основ и методики экспертной оценки уровней выраженности и компонентов долговременной психологической готовности спортсменов высшей квалификации силовых единоборств к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях.

На основе анализа научной литературы по проблеме были проанализированы основные концепции и подходы к оценке и прогнозированию психологической готовности спортсменов к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях, обоснована методика, критерии, уровни и пять ведущих психолого-акмеологических компонентов (мотивационный, волевой, когнитивный, регуляторный, типологический) ее оценки, с помощью которых были проведены эмпирические исследования.

Оценка распределения спортсменов высшей квалификации силовых единоборств по уровню психологической готовности к деятельности в экстремальных условиях методом компетентных судей показала, что основная часть (36,5%) спортсменов имеет средний уровень психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях. 31,6% спортсменов имеют высокий и выше среднего уровень психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях. Вместе с тем достаточно большая часть (31,9%) спортсменов имеет минимальный (ниже среднего) и низкий уровень психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях.

Сравнительная оценка психологической готовности спортсменов силовых единоборств, лыжников и легкоатлетов показала, что уровень психологической готовности спортсменов силовых единоборств значительно выше, чем лыжников и легкоатлетов. Так, лиц с высоким и выше среднего уровнем психологической готовности статистически достоверно больше среди спортсменов силовых единоборств (табл. 2).

Таблица 2

Распределение спортсменов различных видов спорта

по уровню психологической готовности к деятельности

в экстремальных ситуациях

Это позволяет сделать вывод о том, что необходимо проводить психологическую подготовку спортсменов по формированию психологической готовности при направлении на ответственные соревнования. Вместе с тем эти данные указывают, что среди спортсменов силовых единоборств достаточно высок процент лиц с низким или ниже среднего уровнем психологической готовности, что также определяет необходимость проведения целенаправленных мероприятий по формированию у них психологической готовности.

Сравнительный анализ психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях у спортсменов высшей квалификации силовых единоборств с различным опытом участия в международных соревнованиях показал, что с повышением участия в этих соревнованиях возрастает количество спортсменов с высоким уровнем психологической готовности (14% и 21% при числе соревнований менее 2 и 3-4) и снижается число лиц с низким уровнем психологической готовности (12 и 9% соответственно).

Однако затем, с повышением опыта участия в международных соревнований отмечается, обратная зависимость – при числе соревнований 5 – 6 или 7 и более резко снижается количество спортсменов с высокой и увеличивается число лиц с низкой психологической готовностью (табл. 3).

По-видимому, это связано с кумуляцией негативных психологических состояний, снижением бдительности за счет приобретенного опыта, своеобразной недооценкой значимости стресс-факторов, завышенной и неадекватной самооценкой. Эти данные свидетельствуют о том, что в «группу риска» по критерию снижения психологической готовности к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях должны быть отнесены спортсмены не только с малым (менее 2), но и с большим (более 5-6) опытом участия в международных соревнованиях. Они требуют дополнительных мероприятий по мобилизации психологического состояния, формированию психологической готовности.

Таблица 3

Психологическая готовность спортсменов силовых единоборств

с различным опытом участия в международных соревнованиях

(в %)

Оценка взаимосвязи психологической готовности к деятельности в экстремальных условиях спортсменов с успешностью их соревновательной деятельности в этих условиях показала, что между психологической готовностью и успешностью спортивной деятельности существует достаточно тесная связь (табл.4).

Таблица 4

Взаимосвязь психологической готовности и успешности

соревновательной деятельности спортсменов силовых единоборств

Анализ компонентов психологической готовности в общей выборке спортсменов позволил отметить, что все компоненты психологической готовности сформированы синфазно и относительно равномерно (от 3,54 до 4,38)- наиболее выражены волевой и типологический компоненты, менее выражены регуляторный, когнитивный и мотивационный компоненты.

Результаты сравнения основных компонентов психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях у спортсменов с различным уровнем успешности деятельности позволили отметить, что общая структура пяти компонентов психологической готовности характеризуется равномерной и синфазной выраженностью в группах спортсменов с высокой, средней и низкой успешностью соревновательной деятельности (табл.5 и 6).



Таблица 5

Средние значения выраженности компонентов психологической

готовности у спортсменов с различной успешностью

соревновательной деятельности

Таблица 6

Сравнение основных компонентов психологической готовности

у спортсменов высшей квалификации силовых единоборств

с различной успешностью соревновательной деятельности

У спортсменов с высоким уровнем успешности деятельности в общей структуре основных психологических компонентов превалируют волевой, когнитивный и типологический компоненты. Наименее выражены в этой группе спортсменов мотивационный и регуляторный компоненты.

У спортсменов со средним и низким уровнем успешности соревновательной деятельности наиболее сформированы волевой и типологический компоненты, тогда как уровень выраженности трех остальных компонентов значительно ниже. Эти данные указывают на необходимость целенаправленного формирования всех компонентов психологической готовности как важного фактора успешности соревновательной деятельности спортсменов. В этом плане особое внимание следует обратить на регуляторный и мотивационный компоненты психологической готовности.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!