Модуль 2етичний кодекс психолога. Етичні принципи, стандарти та проблеми у роботі психолога

Видео: Part 4 - Triplanetary Audiobook by E. E. Smith (Chs 13-17)

НЕ 2.2. Етичні стандарти у роботі психолога

План:

1. Поняття етичного стандарту.

2 Етичні стандарти психолога, прийняті Американською психологічною асоціацією у січні 1963 року.

3. Етичні стандарти для психолога, прийняті у Мадриді, Іспанія.

4. Порівняльна характеристика «європейських» та «американських» стандартів.

5. Проблема впровадження подібного роду стандартів психолога в Україні.

Література:

1. Этические стандарты для психолога. – Мадрид. Испания, 1987 // Вопросы психологии. – 1990. – №5. – С.158-162.

2. Этические стандарты психолога // Американский психолог. – 01.1963 // Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие – М.: Изд-во МПСИ, 2004. – 464с.



НЕ 2.3. Етичний кодекс психолога

План:

1. Характеристика окремих розділів Етичного кодексу психолога:

1.1. Кваліфікована пропаганда психології. Шляхи та умови здійснення пропаганди психології.

1.2. Професійна кооперація. Роль психологічний асоціацій у вирішенні етичних проблем діяльності практичного психолога.

2. Порівняння етичного кодексу психолога в Україні з етичними кодексами психологічних асоціацій інших країн.

Література:

1. Етичний кодекс психолога / Психолог. – 2004. – №43 (139). – С.1-4 (вкладка).

2. Положення про психологічну службу системи освіти України (03.05.1999)

3. Профессиональный кодекс этики для психолога. Бонн, ФРГ//Вопросы психологии.–1990.–№6.

4. Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. Пособие / Под ред. И.Б.Гриншпуна. – 3-е изд., стер. – М. – Изд-во МПСИ- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 464с.

5. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. – М.: Педагогика, 1991. – 232с.

6. Ермоленко А.Н. Этика ответственности и социальное бытиё человека (Современная немецкая практическая философия). – К., 1994. – 200с.

7. Психологическая диагностика в системе образования и права ребенка («Круглый стол» редакции журнала «Человек» и Института человека РАН) // Человек. – 2000. – №6- 2001. – №1.

8. Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста / Акимова М.К., Берулава Е.М. Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие для студентов. – М.: Международная педагогическая академия, 1995, – С.270-280.



НЕ 2.5. Модульна контрольна робота №2

План:

1. Тестування за матеріалом пройденого модулю.

2. Контрольні питання до модулю 2.



Тематика рефератів та доповідей:

1. Поняття «моралі» у працях філософів Античності (М.1, НЕ 1.1).

2. Етичні вчення Древнього Сходу. Конфуціанство та даосизм, брахманізм і буддизм про моральні основи життя (М.1, НЕ 1.1.)

3. Гуманізм як основний принцип етики епохи Ренесансу. Роль ідей гуманістів у професійній діяльності практичного психолога (М.1, НЕ 1.1.)

4. Етичні концепції ХХ століття (М.1, НЕ 1.1.)

5. Етика екзистенціалізму. Свобода вибору та відповідальність у роботі психолога (М.1, НЕ 1.1.)

6. Етика у дзеркалі психоаналізу (М.1, НЕ 1.2.)

7. Фрейдизм та неофрейдизм про психологічну детермінацію поведінки особистості (М.1, НЕ 1.2.)

8. Етичні установки Е.Фромма (М.1, НЕ 1.2.)

9. Нові етичні цінності ХХ століття: «благоговіння перед життям» (А.Швейцер), «вітальні орієнтири» (Х.Ортега-і-Гассет), «новий гуманізм» (А.Печчеі), «любов до себе» (Е.Фромм) та їх вплив на особистість психолога (М.1, НЕ 1.3., 1.4.)

10. Християнська етика: основні моральні цінності та їх роль у формуванні духовності особистості психолога (М.1, НЕ 1.3.)

11. Десять заповідей та їх значення у роботі психолога (М.1, НЕ 1.3.)

12. Моральна культура особистості психолога (М.2, НЕ 1.4.)

13. Патософія (учення про страждання) та її значення для роботи психолога (М.1, НЕ 1.5.)

14. Суб’єкт-об’єктні характеристики моральних якостей особистості психолога (М.1, НЕ 1.5.)

15. Ситуативна етика як гуманістичний спосіб саморегуляції особистості психолога (М.1, НЕ 1.5.)

16. Спілкування у роботі психолога: мистецтво чи наука? (М.1,НЕ 1.5.).

17. Мовна культура як елемент професійної етики практичного психолога (М.1, НЕ 1.5.)

18. Принципи спілкування у взаємодії «психолог-клієнт» (М.1, НЕ 1.5.)

19. Професійна етика психолога як спосіб регуляції поведінки в його професійній діяльності (М.2, 2.1.)

20. Загальні принципи професійної етики психолога: професійна солідарність та корпоративність, професійний обов’язок і особлива форма відповідальності (М.2, НЕ 2.1.)

21. Морально-етичні проблеми міжособистісного спілкування у взаємодії типу «психолог-клієнт» (М.2, НЕ 2.1.).

22. Професійна етика психолога: вимоги до особистісних якостей психолога (М.2, НЕ 2.2.).

23. Етика психолога при вирішенні сімейного конфлікту в процесі сімейного консультування (М.2, НЕ 2.2.).

24. Проблема відповідальності психолога-дослідника перед суспільством (М.2, НЕ 2.3.).

25. Проблема відповідальності у психології (М.2, НЕ 2.3.).

26. Свобода і відповідальність у роботі практичного психолога (М.2, НЕ 2.3.).

27. Проблема дистанції у взаємодії «психоконсультант-клієнт» (М.2, НЕ 2.4.).

28. Морально-етичні проблеми науково-технічного прогресу в психології (М.2, НЕ 2.2.).

29. Рівні та бар’єри моральної культури психоконсультанта (М.2, НЕ 2.4.).

Вимоги до написання реферату:

– об’єм – 9 сторінок друкованого тексту,

– 1-ша сторінка – титульна-

– 2-га сторінка – зміст-

– 3-тя сторінка – вступ-

– 4-7-ма сторінки – виклад матеріалу-

– 8-ма сторінка – висновки-

– 9-та сторінка – список використаної літератури-

– посилання у тексті ([порядковий номер у списку літератури- сторінка, з якої процитовано])

Вимоги до написання доповіді: об’єм – 1-2 сторінки друкованого тексту- наявність постановки проблеми та висновків.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!