Репродуктивное здоровье

Видео: Репродуктивное здоровье

Для описания характеристик репродуктивного здоровья мужчин и женщин воспользуемся материалами Г.Л. Апанасенко иЛ.А. Поповой (2000).

На биологическом уровне функционирования у человека имеются две задачи – выжить и воспроизвести себе подобных.

Реализация первой задачи сопряжена с такими понятиями, как адаптация, адаптационный потенциал, уровень индивидуального физического и соматического здоровья. Вторая задача решается только репродуктивно здоровыми людьми.

В идеале уровень репродуктивного здоровья оценивается по результатам функционирования репродуктивной системы — количеству состоявшихся зачатий и количеству своевременно рожденных детей при отсутствии искусственных ограничений (противозачаточные приемы, аборты). Эти же два показателя следует использовать для оценки индивидуального репродуктивного здоровья женщины (для мужчины – только первый).

Известно, что репродуктивная система является относительно автономной и нет прямой корреляции между состоянием общего и репродуктивного здоровья. Высокий уровень общего здоровья может быть при низкой плодовитости и наоборот. Наряду с этим существует общий биологический механизм, связывающий эти два аспекта и направляющий функционирование организма в целесообразное в данных условиях русло. Это – стресс. При угрозе выживанию репродуктивная функция отключается и зачатие не происходит, так как интересы популяции в иерархии стратегий жизнедеятельности стоят на втором месте после индивидуального выживания. По этой же причине стресс может прерывать беременность, нарушая нейроэндокринную настройку на нее в организме (так называемую доминанту беременности).

Г. Селье отнес женское бесплодие при длительном стрессе к «болезням адаптации». Чем выше адаптационный потенциал, выше уровень физического и психического здоровья человека, тем больше вероятность сохранения репродуктивного здоровья в условиях перегрузок. Другой аспект этого же выбора между индивидуальным выживанием и репродукциями — это гестоз беременности, приводящий к невынашиванию плода, как проявление недостаточной адаптации к беременности вследствие низкого уровня соматического здоровья.

Уровень репродуктивного здоровья зависит от репродуктивного потенциала человека, совместимости партнеров, половой культуры, понимания феномена мужчины и женщины- грамотного регулирования деторождения.

Разные индивиды имеют разный исходный, определенный природой репродуктивный потенциал. Он связан прежде всего с наследственно детерминированной мощностью репродуктивного зачатка и нейро-эндокринно-иммунного статуса, детальный анализ которого находится в компетенции специалистов. Валеологический аспект обсуждаемой проблемы – это последние три фактора формирования и сохранения репродуктивного здоровья.

Профилактика нарушений, снижающих репродуктивное здоровье, в значительной степени связана с благополучием в половой жизни, одной из составляющих которого является совместимость партнеров. Совместимость может рассматриваться на нескольких уровнях.

Генетическая совместимость (по антигенам гистосовместимости) коррелирует со сходством запахов особей и, естественно может быть оценена по запахам. Обонятельные подкорковые структуры мозга являются древнейшими и участвуют в обслуживании сексуальной сферы. Если партнеры слишком или наоборот, недостаточно отличаются по запахам (соответственно по антигенам гистосовместимости), зародыш будет отторгаться организмом матери, так как он вызывает либо чрезмерную бурную иммунную реакцию (мать реагирует на зародыш как на аллотрансплантат), либо эта реакция, необходимая в определенных пределах для укрепления зародыша в матке, слишком слаба и в этом случае также происходит выкидыш. Значительно более чувствительными к запахам являются женщины. Таким образом, оптимальным для вынашивания беременности является средний вариант в степени гистосовместимости между матерью и плодом. Антигенная несовместимость может проявляться в иммунной реакции организма женщины на сперму мужчины, что препятствует зачатию.

Физическая и физиологическая совместимость включает степень анатомического соответствия партнеров, сходство ритмов и пластических проявлений (характер движений, прикосновений). Это, в частности, хорошо определяется в процессе танца, поэтому танец может служить тестирующим моментом на пластическую совместимость. Сходство биоритмов играет огромную роль в создании комфорта в отношениях. Супруги, у которых высокое биоритмическое сходство по основным психофизиологическим показателям, более спокойны, здоровы и испытывают ощущение защищенности в семье. Существует психологический прием в искусстве коммуникации: для расположения другого человека к себе нужно войти с ним в один ритм движения, речи, дыхания и т.д. Аналогичная длительная взаимная подстройка супругов делает их со временем похожими по поведенческому рисунку. Различия в биоритмической активности (например, суточном биоритме – «жаворонки», «совы») иногда настолько деформируют естественный уклад жизни каждого из партнеров, что могут послужить поводом для расставания.

Сексуальная совместимость определяется прежде всего сходством темпераментов, уровнем сексуальности. Эти параметры детерминированы природой и возрастом. Пик сексуальной активности у мужчины приходится на возраст до 20 лет, а затем идет постепенное снижение. У женщин максимум сексуального раскрытия приходится на 35–40 лет, эта активность держится на достаточно высоком уровне во время климактерия и после него за счет компенсаторного синтеза половых стероидов в коре надпочечников и подкожно-жировой клетчатке. После шестидесяти лет возможности полов уравниваются. Исходя из этой динамики, можно считать биологически оправданными союзы между зрелым мужчиной и молодой женщиной и наоборот. Половой темперамент для своего удовлетворения требует такого же уровня сексуальности у партнера. Это наглядно отражено в классификации женщин (газель, лань, корова, слониха) и соответствующих им мужчин в индийском трактате «Кама сутра».

Реально существующим и в то же время пока еще полным тайны является взаимное притяжение мужчины и женщины, связанное с определенным соотношением у них мужского и женского начала, то есть с половой конституцией. Известно, что у человека с нормальным генотипом половая конституция определяется в основном количеством и соотношением женских и мужских половых гормонов в организме. Гормоны, в свою очередь, моделируют морфологические и психологические проявления индивида. Согласно мнению О. Вейнингера, союз мужчины и женщины считается идеальным, если он организован по принципу дополнения: чем мужественен мужчина, тем более женственную внешне женщину он выбирает и наоборот. Вместе по совокупности этих качеств пара должна представить одного идеального мужчину и одну идеальную женщину.

К аналогичному выводу можно прийти, анализируя психологическую комплементарность пары с позиций К.Г. Юнга. Согласно Юнгу, в глубине неосознаваемой части психики у каждого мужчины скрыто женское начало (Анима), у женщин — мужское (Анимус). Причем внешние поведенческие проявления находятся в реципрокных отношениях с этими качествами. Идеальный мужчина внешне логичен, последователен, тверд в решениях, а внутренне иррационален, эмоционален, мягок, нуждается в любви. Женщина, наоборот, внешне иррациональна, эмоциональна, мягка, пластична, а внутренне рациональна, последовательна, практична, устойчива. Поэтому жену воспитать значительно труднее, чем мужа. Самые очаровательные внешне женщины внутренне могут быть «самураями в юбке». Анима и Анимус формируются под влиянием образа матери и отца. Выбор партнеров для совместной жизни в значительной мере определяется их поведенческим сходством с Анимой и Анимусом. Мы в другом ищем внешнего соответствия тому, что у нас внутри. Поэтому мужественные внешне мужчины (но мягкие внутри) выбирают самых женственных внешне женщин и наоборот.

Вопросы психологической совместимости, в том числе в союзе мужчины и женщины, достаточно полно разработаны во многих древних медицинских системах, а также в астралогии и соционике. Однако принципы везде одинаковы: оптимальными являются союзы либо между подобными типами, либо дополняющими друг друга. Подобными в астрологической системе считаются знаки одной стихии, в социологии – тождественные типы. Отношения дополнения в астрологии – это отношения знаков огненной и воздушной, водной и земляной стихий, в соционике – это дуальные отношения. Однако следует помнить о различиях этих двух типов совместимости. Между подобными типами легче передаются знания, возникает понимание, человек познает себя через другого. Эти отношения хороши в первой трети жизни, когда человек познает мир и себя. Дополнение благоприятно для совместной деятельности, что соответствует задачам союза людей более зрелого возраста, стремящихся к социальной самореализации.

Однако существует та сфера взаимоотношений мужчины и женщины, которая относительно связана с соматической либо психической совместимостью и является следствием индивидуальной внутренней работы и воспитания каждого из них. Она выражается в способности любить и понимать другого. В сфере высших потребностей человек ищет надежности, уважения, эмоционального и интеллектуального резонанса, он хочет сочувствия и понимания.И.М. Сеченову принадлежат слова: «В другом мы любим свое наслаждение». Если мужчина и женщина получают удовлетворение в альтруистической сфере своих отношений, отдавая (а любовь – это всегда отдавание) и получая нежность, сочувствие, понимание и помощь, то для зрелых личностей это является залогом прочности их союза. Общность мировоззрения, философской и религиозной платформы при условии взаимной любви придает новое качество союзу мужчины и женщины. Единство языка и цели позволяет им не только сформировать прочную семью для выращивания детей, но и создать нечто большее в области общечеловеческих ценностей. О таких союзах говорят, что это «союзы с предназначением».

Понятие «половая культура» неизмеримо более широкое, чем культура сексуальных отношений. И именно в этом ключе должно проходить половое воспитание общества. Формирование гармоничных отношений между мужчиной и женщиной основывается на понимании феномена мужчины и женщины.

Мужчина и женщина – это два разных мира, два взаимопорождающих и взаимодополняющих начала (ян и инь). Оба пола равны. Мужчина является выражением активного, сознательного, дающего начала, реализующего себя в материальной жизни, женщина – пассивного, материального, воспринимающего начала, стремящегося к познанию себя. Вместе они символизируют инволютивную и эволютивную части одного кольца жизни. Вектор деятельности мужчины направлен в материальную жизнь. Мужчина более социален, конкретен, логичен, инструментален- он должен знать, что и как делать, и отвечать за это. Женщина, будучи воплощением материального начала, стремится, наоборот, к духовности, самопознанию- она более тонка, чувствительна, восприимчива, менее социализирована, но более биологична, ибо жизнь исходит из ее лона.

Биологические различия мужчины и женщины детерминированы на хромосомном уровне. Дополнительный генетический материал во второй Х-хромосоме у женщины определяет не только признаки пола, но и большую жизнеспособность. Чтобы сотворить мужчину, природа прилагает дополнительные усилия, так как внутриутробное формирование мужской особи более сложное, чем женской. Мальчиков рождается больше, но продолжительность жизни мужчин меньше. Это согласуется с популяционной ролью мужчины, который является носителем генетического разнообразия. Чем быстрее «оборот» мужчин, тем генетически разнообразнее популяция. Женщина – носитель количественного начала, либо количество рожденных детей не может быть больше определенного.

Несмотря на генетическую принадлежность к определенному полу, каждый мужчина и каждая женщина несут в себе элементы противоположного пола. Удельная доля этих элементов определяется количеством и соотношением женских и мужских половых гормонов, накладывающих отпечаток на морфологические, физиологические, психические и сексуальные проявления. Популяция имеет целый спектр комбинаций мужских и женских проявлений, которые можно отнести в большей или меньшей степени к норме. Но есть крайние варианты – женоподобные мужчины и мужеподобные женщины, имеющие бисексуальную или четкую гомосексуальную ориентацию. Как расценивать это явление? Длительное время наука относила его к извращениям либо к патологии. В настоящее время существует точка зрения на это явление как на крайний вариант нормы. Часть случаев гомосексуальности, по-видимому, является следствием нарушения формирования психосексуальной ориентации еще во внутриутробный период, другая часть – следствие усвоения потенциально бисексуальными особями этой формы поведения в процессе жизни. Эта проблема привлекает сейчас пристальное внимание науки.

По своим физиологическим особенностям мужчины более симпатотоничны, чем женщины, а женщины соответственно более ваготоничны. Основной обмен у мужчин выше примерно на 10%. В силу большей симпатотоничности мужчины способны к более высокому, чем женщины, физическому и психическому напряжению и быстрому его развитию. Они более импульсивны. Женщины выносливее мужчин в ситуациях постоянных, но не очень больших нагрузок. Большие симпатотоничность, агрессивность и мышечная масса у мужчин обусловлены в значительной мере влиянием андрогенов. Андрогены – анаболы по отношению к мышцам скелета, в то время как женские половые гормоны – анаблы по отношению к жировой ткани. Поэтому силовые виды спорта в принципе противоестественны для женщины. Эстрогены, как известно, оказывают значительное антисклеротическое действие, с чем отчасти связана продолжительность жизни женщины.

Психика мужчины и женщины имеет различную организацию. Мужчина по сути своей – это пионер, создатель конструкций. Женщина идет за мужчиной, организуя ему тыл. Она преобразователь пространства, наполнитель конструкций, хранитель и воплотитель открытого мужчиной. Равновесие между постоянным стремлением вперед и тенденцией к удержанию, глубокой проработке, освоению полученного составляет гармонию женско-мужского союза.

Женщины более способны к усвоению информации, девочки быстрее, чем мальчики, развиваются, раньше начинают говорить, лучше учатся в школе. Однако в конце школьного курса мальчики быстро берут реванш за счет своей инициативности, активности, склонности к абстрагированию, способности полностью отдаваться творческому процессу. Эти качества связаны с большей концентрацией внимания у мужчин, способностью к глубокому сосредоточению и агрессивности, что определяется прежде всего влиянием андрогенов.

Женщины более сенситивны, мышление их ближе к конкретно-образному, внимание размытое, сканирующее. Женщины видят «все», но «понемногу», интуитивно схватывают ситуацию в целом. Это понятно в связи с биологической функцией. Женщина должна рассеять свое внимание, свою любовь на многих детей, мужчина – сконцентрироваться, напрячься и защитить свой очаг. Женщина, как правило, никогда не забывает, что она женщина, даже если она занимается мужским делом и соперничает с мужчиной. Природа прочно держит ее в своих объятиях, не позволяет забыть свое биологическое предназначение и полностью отдаться творчеству. Это ограничение – плата женщины за свою великую биологическую миссию. Творческих личностей больше среди мужчин.

Известно множество других половых психологических различий. Так, у женщин слабее пространственное (объемное) восприятие, плохая ориентация на местности. Возможно, это связано с более полной латерализацией их мозга (разделение правого и левого полушария), так как именно левши с неполной латерализацией мозга имеют пространственное воображение и являются архитекторами и портными. Женщины более подвержены слезам, так как, при примерно одинаковой с мужчинами интенсивности чувств, они имеют более слабые механизмы торможения в ЦНС.

У мужчин и женщин разные психологические приоритеты, разные «болевые точки». У мужчины – это социальная самореализация и мышечная сила, у женщины – внешние данные и дети. Поэтому никогда нельзя критиковать, унижать мужчину в контексте его социальных неудач, а женщину – за ee внешность. На склоне лет мужчины более всего страдают от потери социального авторитета и мышечной силы, женщины – от потери внешних данных и отхода детей.

Сексуальная сфера мужчины и женщины также имеет существенные отличия. В силу биологического предназначения сексуальная и собственно репродуктивная сферы занимают в психике женщины значительно большую долю, чем у мужчины. Мужчина более импульсивен, инициативен, но его жизнь, в меньшей степени, чем женщины, подчинена «зову пола».

Женщина менее активна поведенчески, но это не значит, что желания ее слабее, они менее остры, но более мощны и постоянны. Ее тактика – не завоевывание, а обольщение. Сексуально женщина в процессе жизни созревает медленнее чем мужчина. Эта же особенность характеризует поведение женщины при ее непосредственных контактах с мужчиной. Она требует более длительной сексуальной подготовки, у нее больше потребность в сенсорном контакте, ласке (эрогенных зон на женском теле значительно больше чем на мужском). Мужчина в этой сфере более биологичен.

Восприятие противоположного начала имеет разные степени зрелости и у развивающегося человека и меняется в течение жизни. Стадии становления восприятия женщины мужчиной таковы: Ева (половая партнерша), Елена (объект романтической любви), Мадонна (ведущая, направляющая и помогающая), Афина (мудрая). Восприятие мужского начала женщиной проходит следующие стадии: Адам (соответствует Еве), Рыцарь на белом коне (соответствует Елене), Вестник и Учитель. Дисгармонии в психическом развитии нередко сопутствует отставание в созревании женского и мужского начала, и тогда стареющий человек оказывается инфантилен в своих выборах. Для гармоничного сексуального союза желательна «разность градиентов» в степени зрелости, опыта половых партнеров (зрелый мужчина – молодая женщина и наоборот). В равном браке молодых людей женщина нередко остается неразбуженной в половом отношении.

Различия в сексуальной сфере требуют высокой культуры общения мужчины и женщины. Этому нужно обучаться. Человечество накопило огромное количество знаний в этой области и их предстоит анализировать и обобщать.

Роль мужчины и женщины в семье, как уже отмечалось, различна. Наша цивилизация является мужской по сути, поэтому можно сказать, что «дом современного мужчины — это социум». Мужчина чаще «рупор женщины в социальную жизнь», а не наоборот. В какой-то мере это предопределено биологией и психологией. Женщина чаще психологический лидер, а мужчина поведенческий, то есть она побуждает, а он делает. Кроме того, стрессы в репродуктивный период могут снижать детородную функцию женщины и отрицательно влиять на здоровье плода. Поэтому на период деторождения женщине желательно быть поближе к дому, подальше от социальных битв. После выполнения своей биологической функции женщина быстро наверстывает упущенное в социальной жизни.

Женщина играет ведущую роль в создании микроклимата в семье. Она формирует у членов семьи ощущение «очага» (родовое чувство), скрепляет и бережет свой очаг. Ее культура, поведение воспитывают детей, особенно сыновей (мать – воспитатель сыну, но учитель дочери- отец же – воспитатель дочери и учитель сыну). Сын рабыни не может быть внутренне свободным. Сыновья деспотичных матерей обычно имеют слабую волю. Под влиянием матери у сына создается идеал женщины. Таким образом, женщина-мать стоит у истоков формирования духа и характера этноса.

Создавая семью, мужчина и женщина должны знать, что развитие внутрисемейных отношений имеет свою динамику, в которых есть критические периоды. В критический период определяются дальнейшие цели развития, программы совместной жизни и к этому нужно быть готовыми. Редко бывают «браки с предназначением», «браки, заключенные на небесах», когда муж и жена осуществляют какую-то общую задачу не семейного, а общечеловеческого значения. Такие браки нередко бывают бездетными.

По мере взросления детей к создания ими собственных семей родители должны отделять их не только в финансовом отношении, но и территориально. Особенно это относится к сыновьям, так как бессознательная зависимость от авторитета и энергетики матери не позволяет им в полной мере стать мужьями своих жен. Проблема «свекровь–невестка» вечная, так как имеет существенный биологический компонент.

Отношения мужчины и женщины в семье складываются на основе ролей, которые они принимают. Выбор той или иной роли связан с психологической и поведенческой зрелостью. Существует классификация типов мужчин и женщин (Э.Берн), согласно принятым ролям: мужчина, прочно усвоивший роль отца («мужчина-отец»), мужчина-мужчина, мужчинa-сын (инфантильный, постоянно нуждающийся в сочувствии), женщина-мать, женщина-женщина, женщина-дочь. Каждый психотип имеет свои формы полового поведения, свои потребности. Наиболее гармоничными являются союзы между мужчиной-отцом и женщиной-дочерью, женщиной-матерью и мужчиной-сыном, мужчиной-мужчиной и женщиной-женщиной. Семья – динамичная структура, поэтому сложившиеся ролевые взаимоотношения в процессе жизни, как правило, приобретают нюансы.

Биологические и психологические особенности мужчин и женщин накладывают отпечаток на социальные аспекты их деятельности. Есть преимущественно мужские и женские профессии. Есть виды деятельности, в которых более полно раскрывается либо мужское, либо женское начало. Мужчина создает, удерживает и восстанавливает порядок в системе, справедливость (как ее понимает данное общество) прежде всего средствами давления, силовыми приемами, включая войну. Женщина создает тыл, выполняет миротворческую функцию. Агрессивная, соревнующаяся с мужчиной женщина вызывает у него раздражение. Отсюда различие в женской и мужской формах правления. Характер современного социума, как уже отмечалось, в большей степени соответствует мужской структуре, для женской социальной самореализации более подходящей является сетевая система, без авторитарного давления.

Все это не означает, что должны быть искусственные ограничения по полу при выборе профессии, пути и места в жизни. Выбор должен быть естественным, соответствовать типу психосоматической конституции, а в задачу общества входит только объективная оценка результатов деятельности. Приобщение человека к половой культуре идет в контексте освоения им общей культуры. Начинается этот процесс в семье, но затем акцент полового образования и воспитания перемещается в школу.

В настоящее время традиционная семья переживает кризис. Становятся общепринятыми иные формы брака, когда супруги живут полностью либо частично на разных территориях, не фиксируют официально свой брак и др. Во взаимоотношения полов входят новые элементы, связанные с условиями современной жизни, более ранним, чем прежде, половым созреванием, расширением знаний в области психологии и сексологии, регуляции деторождения. Подготовка к половой и семейной жизни требует новых подходов, и это вынуждает общество своевременно и серьезно заниматься этой проблемой.

Хотя основная работа в этом направлении осуществляется в школе, следует понимать, что корни нравственных ценностей человека, его ответственность перед самим собой, своим сексуальным партнером и перед возможным потомством формируются в семье. Дети учатся ценить личность в другом человеке, любить и понимать его, глядя прежде всего на отношения между родителями. Первые посвящения в тайны пола тоже желательно проводить в семье. Лучше всего это делать иносказательно, с помощью прессы и искусства. Чем больше информации по этому вопросу будет накапливать ребенок, тем увереннее он будет чувствовать себя в общении с противоположным полом и тем осознаннее и адекватнее будет его отношение к жизни своего тела, сексуальности и деторождению.

В сексуальном развитии условно можно выделить три этапа. Первый – созерцательный. Ребенок познает окружающий мир, при этом его особенно интересует строение половых органов, их предназначение, особенности женского и мужского поведения. Второй этап – формирование представлений о сексуальной культуре и собственной сексуальной принадлежности. Третий этап характеризуется завершением формирования сексуальной культуры. Элементы этой культуры отражены в школьной программе полового воспитания и образования, включенной в курс человековедения.

Неправильное половое воспитание может стать причиной нарушения формирования платонического, эротического и сексуального либидо и его реализации. Большие проблемы в половом поведении могут создаваться ошибками в общем воспитании ребенка – формирование комплекса «Золушки», «Кумира семьи», чрезмерная привязанность к отцу или матери, гипо- или гиперопека со стороны родителей. Это приводит к кристаллизации таких черт характера как робость, нерешительность, мнительность, эгоизм, возбудимость и другие, которые рассматриваются как фактор риска сексуальной дисгармонии в будущем браке. Так, чрезмерная привязанность сына к матери (Эдипов комплекс) делает его в будущем плохим мужем, неспособным сформировать нормальную психосексуальную связь со своей женой. Аналогичное можно сказать и о комплексе Электры (чрезмерная привязанность дочери к своему отцу).

Вопрос о грамотном регулировании деторождения и способах предупреждения беременности сложен, многие из известных способов отвергнуты в настоящее время, другие находятся в стадии испытания. Не потеряли своего значения такие способы, пришедшие из древности, как прерванное половое сношение, искусственное закисление среды влагалища, невагинальные формы полового акта и др.

Самый физиологичный метод – метод естественного планирования семьи. Он основан на исследованиях Огайо-Клауса, суть которых сводится к расчету дней в течение менструального цикла, наиболее благоприятных для зачатия, и дней, в которые зачатие происходит редко или вообще не происходит. Секреторная фаза, связанная с функционированием желтого тела у женщины, способной к зачатию, всегда равна 12-16 (в среднем 14) суткам. Пролиферативная фаза может колебаться по длительности. Учитывая, что жизнеспособность яйцеклетки сохраняется до 5 суток, а сперматозоида – 3–5 сут., днями потенциальной плодовитости считаются 9–17-й (при 28–29-суточном цикле). Но поскольку длительность пролиферативной фазы менструального цикла может колебаться и в определении момента овуляции возможны ошибки, дополнительно опираются на индивидуальное исследование ректальной температуры, консистенции шейки матки и характера выделяемой слизи. Этот метод, получивший название бирмингемского, при правильном применении дает почти стопроцентную гарантию предупреждения беременности. Метод является самым гуманным из существующих, против него не возражает даже церковь.

У нас неоднозначное отношение к применению гормональных препаратов (контрацептивных таблеток), изменяющих количество и соотношение половых гормонов в организме, подавляющих выделение эстрогенов и овуляцию. Казалось бы, этот метод прост и надежен. Но нельзя не сказать, что применение его иногда вызывает побочные явления: тошноту, снижение полового чувства, тяжесть внизу живота, нарушение менструального цикла и др. Из общих отрицательных реакций можно назвать нарушения жирового обмена, аллергию, повышение свертываемости крови, нарушение биоритмологических характеристик. Как поздние осложнения опасность представляют фиброматоз матки и кисты яичников. Эти препараты не рекомендуется применять долго, через полгода следует делать перерывы на 2–3 мес, во время которых можно использовать другие контрацептивные средства. Особенно противопоказано при применении гормональных средств курение, поскольку оно приводит к развитию онкологической патологии.

Самым негуманным способом предупреждения появления ребенка на свет является аборт. Он не только тяжел морально и этически, но также имеет роковые последствия для репродуктивного и общего здоровья женщины. Так как матка и яичники являются единой системой и яичники стимулируются нервной импульсацией от матки, повреждение при аборте афферентных нервных окончаний в эндометрии может привести к вторичному снижению функции яичников, гипоэстрогенемии и бесплодию. Параллельно снижается либидо, ухудшается общее состояние.

Таким образом, совместимость партнеров, высокая половая культура и грамотное регулирование детородной функции обеспечивают профилактику сексуальных нарушений, дисгормональных нарушений и воспалительных процессов в половой системе.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!