«Основные подходы и особенности научного исследования внутриличностных конфликтов»

Учебные вопросы:

1. Общая характеристика внутриличностных конфликтов.

2. Последствия внутриличностных конфликтов.

3. Уровни разрешения внутриличностного конфликта.

Психоаналитическое направление – делает основной упор на биопсихологической проблеме. Столкновение отдельных элементов нашей психики.

Аспекты:Противоречия между отдельными структурами личности, которые зовутся «ид» (первичная врожденная инстанция, иррациональная и подчиненная принципу удовольствия- которая проявляется в неосознанных желаниях, влечениях, сновидениях), «эго» (разумная инстанция, основанная на принципе реальности- задача – взаимодействие с «ид» - привести в соответствие с реальными требованиями неосознаваемые импульсы «ид») и «супер-эго» (цензурная инстанция, основанная на принципе реальности).

1. Аналитическое направление (К.Г.Юнг) – рассматривала конфликт как регресс в сторону бессознательного - «проигрывание родительского сознания».

2. Неопсихоаналитики (неофрейдисты) – (К.Хорни) – рассматривают конфликт с двух позиций (стремлений).

3. Стремление к удовлетворению потребностей и Безопасность

4. Противоречие невротических потребностей.

5. Гуманистическое направление – (К.Роджерс, А.Маслоу) – по К.Роджерсу: в основе внутриличностного конфликта лежит противоречие, возникающее между двумя осознанными, но ложными самооценками и самооценкой на неосознаваемом уровне. А.Маслоу – столкновение потребности в самоактуализации, а с другой стороны – отсутствие возможности её реализовать.

6. Логотерапия – (по В.Фраклу) – конфликт – с одной стороны , это потеря смысла жизни, с другой стороны – необходимость держать в себе образ жизни.

7. Когнитивная психология – несовпадение знаний с одной стороны и поведения с другой (диссонанс, возникающий при исполнении определенной роли).

Внутриличностный конфликт – острое негативное переживание, вызванное затянувшейся борьбой структур внутреннего мира личности, отражающие противоречивые связи с окружающей средой и задерживающие принятие решения.

Показатели внутриличностного конфликта (это показатели, полученные из следующих сфер):

1) Когнитивная сфера (снижение самооценки)

2) Эмоциональная сфера (психоэмоциональное перенапряжение, длительные частые переживания)

3) Поведенческая сфера (снижении качества и интенсивности деятельности, снижение удовлетворенностью деятельностью, разрушение систем общения, интегральные показатели: усиление стресса, ухудшение работы механизма адаптации)

Классификация внутриличностных конфликтов:

1) Мотив

2) Ценности

3) Самооценка

Истерический внутриличностный конфликт – завышенные претензии, неадекватная оценка объективных условий и требований.

Обсессивно-психастенический внутриличностный конфликт – речь идет о противоречиях между собственно потребностями и долгом моральном поведении, постоянное навящивое состояние, в котором появляются желания, противоречащие морали.

Неврастенический внутриличностный конфликт – с одной стороны оценка возможности, с другой стороны - завышенные требования к самому себе.

Вопрос 2. Последствия внутриличностных конфликтов.

Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение.

Подходы и причины к самоубийству:

1) Анатомо-антропологический – в качестве причины самоубийства – психофизические, морфологические, наследственные проблемы.

2) Социологическая концепция – главная причины – влияние социальных факторов на личность, та или иная интеграция личности.

3) Психопатологическое направление – суицид – это психическое расстройство.

4) Концепция микросоциального конфликта – рассматривает причину самоубийства – столкновение человека со средой в конкретной ситуации и дезадаптации личности.

Выявлена связь между самоубийством и отдельным характерологических средств.

Психологическая структура суицидального поведения

Мотивационный компонент (речь идет о мотивах социальных установок). Существует 5 ведущих мотивов:

1) Протест

2) Призыв к состраданию

3) Избегание душевных и физических страданий

4) Самонаказание

5) Капитуляция перед жизнью

Аффективный компонент – это устойчивые эмоциональные переживания, отражающие уровни значимости в кризисной ситуации.

1) Острые аффекты

2) Устойчивые депрессивные состояния

3) Фрустрация большой интенсивности

4) Тягостное ожидание негативных последствий

5) Тревога, связанная с потерей социального статуса

6) Страх перед необходимостью принятия ответственности

Ориентировочный компонент – это блок деятельности, отвечающий за анализ социальной ситуации, осознания уровня её кризисности.

Исполнительный компонент – представляет собой словесные поведенческие реакции, соответствующие ориентационному и аффективному поведению.

1) Снижение психологической защиты

Механизмы психологической защиты:

1) «отрицание» – заключается в инфантильной подмене принятия решения в соответствие с новыми обстоятельствами.

2) «проекция» - приписывание различных негативных качеств источнику трудностей, что составляет рациональную основу для его непринятия.

3) «регрессия» - возвращение ситуации внутреннего конфликта детским стереотипам.

4) «сублимация» - переключение на другой вид деятельности, совершение привлекательных общественно значимых действий.

5) «рационализация» - заключается в нахождении правдоподобных причин для оправдания своих действий, вызванные подавленными чувствами.

6) «подавление» - развивается для сдерживания страха, которое блокируется посредством забывания его источника и обстоятельства.

7) «идентификация» - моделирование поведения другого лица как путь повышения самоценности.

8) «реактивное образование» - предполагает выработку и подчеркивание в поведении противоположную установку.

9) «компенсация» - часто используется сознательно- предназначен для сдерживания аффективных переживаний по поводу мнимой и реальной утраты. 10) и т.д.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!