Приложение 1
Инструкции к игре «Путешествие по планете»Инструкция 1. «Представьте себе некоторую Солнечную систему, которая состоит из трех планет. Ваш корабль попал в эту систему. Ее необходимо исследовать. Вашей научно-исследовательской группе предстоит высадиться на одной из планет, изучить ее и представить социально-психологический отчет о проделанной работе (пятиминутный доклад на общей конференции). Попав на планету, вы поняли, что все ее жители обладают только мужскими качествами. Вы посетили Маскулинную планету. Опишите ее, пожалуйста, опираясь на предлагаемые ниже пункты.
1. Природные условия и явления (атмосфера, климат, количество материков, места, пригодные для жизни, комфорт и т. п.).
2. Социальные отношения (уровень развития цивилизации- общество, его структура и законы- основные занятия- вхождение в различные группы- статус, отношение к жителям других планет, отношение к ним других обитателей системы и т. п.).
3. Материальные характеристики жителей (статус, уровень жизни, обустроенность быта, обеспеченность).
4. Межличностные отношения (наличие близких интимных отношений- общепринятые формы взаимодействия между близкими людьми- воспитание детей, методы воспитания- жизненный путь ребенка, как ребенок становится полноправным членом данного общества).
5. Психологические характеристики (потребности, интересы, преобладающие эмоции- ожидания- отношение и представление о будущем- страхи, т. е. социальные представления об их обществе и т. п.).
Кроме того, вашей группе необходимо представить на суд коллег некоторый «продукт маскулинной культуры». Можно, например, пересказать содержание популярной на планете книги или перечень глав какого-нибудь учебника, или переписать рубрики из распространенного журнала/газеты, или что-нибудь еще».
Инструкция 2. «Представьте себе некоторую Солнечную систему, которая состоит из 3 планет. Ваш корабль попал в эту систему. Ее необходимо исследовать. Вашей научно-исследовательской группе предстоит высадиться на одной из планет, изучить ее и представить социально-психологический отчет о проделанной работе (пятиминутный доклад на общей конференции). Попав на планету, вы поняли, что все ее жители обладают только женскими качествами. Вы посетили Фемининную планету. Опишите ее, пожалуйста, опираясь на предлагаемые ниже пункты.
1. Природные условия и явления (атмосфера, климат, количество материков, места, пригодные для жизни, комфорт и т. п.).
2. Социальные отношения (уровень развития цивилизации- общество, его структура и законы- основные занятия- вхождение в различные группы- статус, отношение к жителям других планет, отношение к ним других обитателей системы и т. п.).
3. Материальные характеристики жителей (статус, уровень жизни, обустроенность быта, обеспеченность).
4. Межличностные отношения (наличие близких, интимных отношений- общепринятые формы взаимодействия между близкими людьми- воспитание детей, методы воспитания- жизненный путь ребенка, как ребенок становится полноправным членом данного общества).
5. Психологические характеристики (потребности, интересы, преобладающие эмоции- ожидания- отношение и представление о будущем- страхи, т. е. социальные представления об их обществе и т. п.).
Кроме того, вашей группе необходимо представить на суд коллег некоторый “продукт фемининной культуры”. Можно, например, пересказать содержание популярной на планете книги или перечень глав какого-нибудь учебника, или переписать рубрики из распространенного журнала/газеты, или что-нибудь еще».
Инструкция 3. «Представьте себе некоторую Солнечную систему, которая состоит из 3 планет. Ваш корабль попал в эту систему. Ее необходимо исследовать. Вашей научно-исследовательской группеoпредстоит высадиться на одной из планет, изучить ее и представить социально-психологический отчет о проделанной работе (пятиминутный доклад на общей конференции). Попав на планету, вы поняли, что здесь не существует разделения на «мужское» и «женское», ее жители не понимают подобного разделения. Вы посетили Гендерно-нейтральную планету (возможен вариант — Безгендерную планету). Опишите ее, пожалуйста, опираясь на предлагаемые ниже пункты.
1. Природные условия и явления (атмосфера, климат, количество материков, места, пригодные для жизни, комфорт и т. п.).
2. Социальные отношения (уровень развития цивилизации- общество, его структура и законы- основные занятия- вхождение в различные группы- статус, отношение к жителям других планет, отношение к ним других обитателей системы и т. п.).
3. Материальные характеристики жителей (статус, уровень жизни, обустроенность быта, обеспеченность).
4. Межличностные отношения (наличие близких, интимных отношений- общепринятые формы взаимодействия между близкими людьми- воспитание детей, методы воспитания- жизненный путь ребенка, как ребенок становится полноправным членом данного общества).
5. Психологические характеристики (потребности, интересы, преобладающие эмоции- ожидания- отношение и представление о будущем- страхи, т. е. социальные представления об их обществе и т. п.).
Кроме того, вашей группе необходимо представить на суд коллег некоторый “продукт гендерно-нейтральной культуры”. Можно, например, пересказать содержание популярной на планете книги или перечень глав какого-нибудь учебника, или переписать рубрики из распространенного журнала/газеты, или что-нибудь еще».
Поделиться в соцсетях:
Похожие
