Апробация и внедрение результатов исследования

Видео: Казахская гимнастика Айкуне. Малахов+. Москва. 2010г.

Результаты, полученные в диссертационном исследовании, представлены на конференциях и съездах разного уровня, выставках достижений, конкурсах: международные научные конференции («Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика» (Иркутск, 2009)- «Физиология развития человека» (Москва, 2009)- «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования» (Екатеринбург, 2007)- «Творчество, взгляд с разных сторон (Москва, 2005)- «Психология образования: проблемы и перспективы» (Москва, 2004))- IV Всероссийский съезд психологов образования России (Москва, 2008)- IV съезд Российского психологического общества (Ростов-на-Дону, 2007)- III съезд Российского психологического общества (С.- Петербург, 2003)- Всероссийские научные и научно-практические конференции («Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы» (Ярославль, 2011)- «Психология образования: социокультурный ресурс Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (Москва, 2010)- «Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы» (Москва, 2010)- «Интеллект и творчество: Научные традиции и современные подходы, посвященной памяти Я.А. Пономарева и В.Н. Дружинина» (Москва, 2010)- «Психология творчества: наследие Я.А. Пономарева и современные исследования» (Пермь, 2010)- «Инновационные технологии обучения в высшей школе» (Сочи, 2009)- «Качество классического университетского образования: теория и практика» (Екатеринбург, 2004))- ?V, ???, II Национальные научно-практические конференции (Москва, 2007, 2006, 2005)- юбилейные научные конференции института психологии РАН «Методология комплексного человекознания и перспективы ее развития в современной психологии» (Москва, 2007)- «Психология способностей: современное состояние и перспективы развития» (Москва, 2005)- научно-практическая конференция «Теория развития: дифференционно-интеграционная парадигма» (Москва, 2009)-

Участие в конкурсе «Инновационные психологические технологии в новом столетии» (Ростов-на-Дону, 2007: лауреат конкурса за разработку компьютерной технологии «GreatChemist», сертификат № 200700050 (совместно с А.А. Расковаловым). Имеется свидетельство об официальной регистрации программ для ЭВМ № 2006614415). Участие в конкурсе на лучшую научную книгу 2008 года среди преподавателей высших учебных заведений и научных сотрудников научно-исследовательских учреждений: лауреат конкурса (Сочи, 2009).

Основные положения диссертации обсуждались на заседаниях лаборатории психологии способностей и ментальных ресурсов им. В.Н. Дружинина ИП РАН, кафедры психологии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры психологии развития и педагогической психологии факультета психологии УрГУ им. А.М. Горького, Ученого совета химического факультета УрГУ им. А.М. Горького, Ученого совета ИП РАН, в выступлениях на методических объединениях преподавателей химии.

Результаты исследования использовались в лекционных курсах УрГУ им. М.А. Горького, МГГУ им. М.А. Шолохова, в программах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, в учебных программах («Психология способностей», «Психологические основы развивающего обучения», «Экспертиза и мониторинг в системе образования», «Творческое мышление», «Современные образовательные системы и технологии»), учебном пособии «Экспертиза и мониторинг в системе образования: социально-психологические аспекты» (Гриф УМО по психологии). Компьютерная технология «GreatСhemist» используется для подготовки школьников к олимпиадам, ЕГЭ, а также студентами химических специальностей.

Имеются акты о внедрении компьютерной технологии «GreatСhemist» в образовательный процесс Днепропетровского национального университета им. Олеся Гончара- в образовательный процесс УрГУ им. А.М. Горького.

Публикации: По теме диссертации опубликовано 48 работ (из них 8 учебно-методических), объемом около 100 п.л., в том числе две монографии.

Структура и объем диссертации: Работа содержит введение, шесть глав, заключение, выводы, библиографию и приложения, в ней 23 рисунка, 56 таблиц.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!