Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка ж.пиаже

Жан Пиаже (1896—1980 ) — швейцарский и французский психолог, автор 52 книг и 458 научных статей, виднейший представитель Женевской школы генетической психологии. Научное творчество Ж. Пиаже настолько объемно и многогранно, что со времени его первых ранних работ 1920-х гг. и вплоть до сегодняшнего дня оно продолжает оставаться предметом самых разнообразных методологических и теоретических дискуссий, а открытые им феномены придирчиво проверяются и перепроверяются экспериментально1.

Пиаже изучал механизмы познавательной деятельности ребенка. Становление интеллекта рассматривается Пиаже как стержневая линия психического развития ребенка, от которой зависят все другие психические процессы. Основные вопросы, поставленные в работах Пиаже: особенности детской логики- происхождение и развитие интеллекта у ребенка- способы и пути формирования фундаментальных физических и математических представлений и понятий (таких, как объект, пространство, время, причинность, случайность)- развитие восприятия, памяти, воображения, игры, подражания, речи и их функций в процессе познания2.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!