Рекомендации по выявлению лиц с неудовлетворительным уровнем нервно-психической неустойчивости

Под неудовлетворительным уровнем нервно-психической устойчивости понимают склонность к срывам нервной системы при значительных физических и психических нагрузках.

Это довольно широкое понятие включает в себя различные предболезненные состояния (крайние варианты психической нормы) со скрытой, не выраженной, либо умеренно выраженной, но компенсированной формой течения, обусловленные дефектами функционирования нервной системы и снижающие приспособительные возможности организма.

В происхождении неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости определяющую роль играют биологическая неполноценность нервной системы (врожденная или приобретенная) в сочетании с неблагоприятными психологическими и социальными факторами. Для психолога очень важно понимание биологической «почвы» в развитии неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости.

Во-первых, это объясняет, почему встречающиеся отклонения в поведении и деятельности у обычного человека носят незначительный характер и не накладывают отпечаток на личность в целом, в то время как у лиц с неудовлетворительным уровнем нервно-психической устойчивости эти отклонения не только сильно выражены, но и носят устойчивый характер, существенно сказываясь на различных сторонах проявлений личности.

Во-вторых, такой подход предопределяет в работе с военнослужащими с неудовлетворительным уровнем нервно-психической устойчивости не только комплекс воспитательных и психотерапевтических, но и организационных мероприятий.

Решение этих задач возможно при тесном сотрудничестве командиров, их заместителей по воспитательной работе, психологов и медицинских работников. Организация работы по выявлению военнослужащих с неудовлетворительным уровнем нервно-психической устойчивости должна предусматривать плановые мероприятия:

в период прибытия пополнения в часть-

в период адаптации к военной службе (первые 3-5 месяцев)-

в период последующего прохождения военной службы.

1. В период прибытия пополнения.

С прибытием пополнения в воинскую часть психолог проводит инструктивно-методическое занятие с должностными лицами пункта приема пополнения, командирами подразделений, офицерами воспитателями. На этом занятии он в доступной форме рассказывает о сущности и признаках неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости в общении, поведении, деятельности, внешнем виде военнослужащих, а также указывает, на что обратить внимание при изучении документов, наблюдении и в процессе беседы с прибывшим пополнением. Определяется порядок работы и форма документа, который готовится командирами подразделений, их заместителями по воспитательной работе на имя психолога о военнослужащих, подлежащих углубленному психологическому обследованию. В нем должны быть указаны фамилия, имя, отчество военнослужащего, а также сведения о наличии у него неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости.

Изучение документов военнослужащего (см. раздел 8).

В результате изучения документов могут быть получены косвенные признаки неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости: психические заболевания у родителей и близких родственников, перенесенные травмы и инфекционные заболевания головного мозга, наблюдение в психо-неврологическом диспансере, ночное недержание мочи, воспитание в неблагополучной семье, отсутствие одного из родителей, наличие отсрочки от призыва по состоянию здоровья, приводы в милицию, трудности в обучении и освоении профессии, вовлечение в антисоциальные группы, сложные отношения с товарищами, низкая общественная активность, узость и несоответствие возрасту интересов и увлечений, вспыльчивость, раздражительность, неустойчивость настроения, обидчивость, замкнутость, безинициативность, излишняя принципиальность, театральность, манерность, слабоволие, раннее пристрастие к алкоголю, курению, употреблению наркосодержащих препаратов.

При наличии 1-2 признаков военнослужащий заслуживает более пристального внимания и наблюдения. При наличии 3-5 признаков - военнослужащий заносится в список для более глубокого обследования психологом воинской части (подразделения).

Наблюдение за поведением военнослужащих (см. раздел 8).

Наблюдение должно быть направлено на выявление лиц склонных к замкнутости, уединению, стеснительных, нерешительных, робких, плаксивых или, наоборот, конфликтных, вступающих в пререкания, отказывающихся выполнять приказы, нарушающих распорядок, развязанных в поведении. Заслуживает внимание информация о лицах с недостатками артикуляции (косноязычие, шепелявость), плохо знающих русский язык, с мышечными подергиваниями, дрожанием конечностей, неловкостью, угловатостью движений, постоянно опаздывающих. При наличии даже одного из перечисленных признаков, устойчиво проявляющегося в процессе всего наблюдения, особенно у лиц, уже имевших по результатам изучения документов 1-2 косвенных признака неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости, военнослужащий заносится в список для углубленного изучения психологом воинской части (подразделения). При эпизодическом проявлении того или иного признака, военнослужащий требует особого внимания при дальнейшем изучении.

К наблюдению можно привлекать и сержантский состав, предварительно проведя с ними соответствующий инструктаж, с целью получения конкретных сведений об особенностях поведения «представителей» пополнения.

Собрав и проанализировав всю имеющуюся информацию, можно переходить к заключительному этапу изучения пополнения индивидуальному собеседованию.

Проведение индивидуальной беседы (см. раздел 8).

В процессе беседы уточняются имеющиеся сведения, оцениваются те стороны личности, которые невозможно было оценить с помощью наблюдения или изучения документов военнослужащего.

Особое внимание обращается на лиц, у которых на этапе изучения документов выявлены 1-2 косвенных признака неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости, а также с эпизодическими проявлениями их в поведении.

При построении плана беседы необходимо предусмотреть такие темы обсуждения как: условия воспитания и развития- отношение к алкоголю, наркотикам- состояние здоровья- отношение к окружающим и лицам противоположного пола и др.

Признаками неудовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости и условиями, способствующими ее развитию, следует считать: воспитание в неполной, неблагополучной семье (плохие взаимоотношения родителей, наличие у них судимости, психических заболеваний, чрезмерно строгое или «тепличное» воспитание, злоупотребление алкоголем членами семьи- побеги из дома)- ранний алкогольный опыт военнослужащего- случаи употребления наркосодержащих препаратов- приводы в милицию- наличие судимости- многочисленные конфликты в школе и семье- наличие нервно-психических заболеваний- ранний сексуальный опыт и беспорядочные половые связи.

По результатам проведенной работы командирами подразделений, их заместителями по воспитательной работе составляется список военнослужащих, нуждающихся в углубленном психологическом обследовании. Психолог воинской части (подразделения) проводит изучение прибывшего пополнения с помощью анкеты «Прогноз - 2 – 02» (см. раздел 9).

Итогом изучения пополнения должно стать выделение военнослужащих, нуждающихся в углубленном психологическом обследовании:

у которых установлена неудовлетворительная нервно-психическая устойчивость для дополнительного их изучения и проведения психокоррекционных и воспитательных мероприятий. Данные о военнослужащих с неудовлетворительной нервно-психической устойчивостью сообщаются в медицинскую службу для организации их медицинского освидетельствования врачем-психиатром.

у которых установлена удовлетворительная нервно-психическая устойчивость для определения необходимости проведения с ними психокоррекционных и воспитательных мероприятий.

При этом углубленное психологическое обследование проводится с помощью методик «Адаптивность –2 (МЛО)» и «НПН-А – 02» (см. раздел 9), а также других психологических методик. Конкретный набор которых определяется уровнем профессиональной подготовленности психолога.

2. В период адаптации к военной службе (первые 3-5 месяцев).

В данный период наращиваются усилия по изучению военнослужащих, особенно тех, кто требовал наблюдения.

Основными задачами изучения военнослужащих в этот период являются:

оценка процесса адаптации к условиям и требованиям военной службы и обеспечение, в случае необходимости, соответствующих воспитательных воздействий, психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий с целью предупреждения проявлений НПУ-

изучение взаимоотношений в воинских коллективах, оказание помощи военнослужащим, испытывающим трудности в установлении контактов-

выявление лиц, нуждающихся в дополнительном психологическом обследовании.

Методами изучения личного состава остаются наблюдение, психологическое тестирование и индивидуальная беседа. Особое место отводится наблюдению, т.к. в этот период появляется возможность наблюдать за поведением воинов в сложных, непривычных для них условиях, когда признаки неудовлетворительной нервно-психической устойчивостии проявляются со всей очевидностью.

Наблюдение за военнослужащими должно начинаться с инструктирования психологом должностных лиц, непосредственно работающих с личным составом (см. этап прибытия молодого пополнения). Предлагается обратить внимание на недисциплинированных, болезненно реагирующих на замечания, неисполнительных, легковозбудимых, вспыльчивых, конфликтных или, наоборот, замкнутых, обидчивых, чрезмерно робких и застенчивых военнослужащих. Подлежат выявлению лица, проявляющие высокомерие, стремящиеся, во что бы то ни стало выделиться среди окружающих или, напротив, ставшие объектом шуток, насмешек, совершающие нелепые поступки, имеющие странности, ненормальности в поведении, неряшливый внешний вид. Необходимо выделять воинов, проявляющих во время различных занятий несобранность, неловкость, нарушения координации движений, излишнюю напряженность, вычурность движений и поз, отмечать обмороки, случаи частого обращения за медицинской помощью с разнообразными жалобами, фиксировать отстающих, с большим трудом осваивающих воинскую специальность, отмечать случаи неверного исполнения приказов и распоряжений.

Кроме этого до должностных лиц доводятся основные меры по профилактике нервно-психических срывов:

внимательное, чуткое отношение к подчиненным, уважение к их чувствам, мыслям, суждениям, предложениям и т.д., недопущения в их адрес резких оскорбительных высказываний, несправедливости и т.п.-

создание здорового морально-психологического климата в воинских коллективах - атмосферы уважительности, доброжелательности и взаимопомощи-

создание здорового быта - борьба против пьянства, токсикомании и наркомании-

предупреждение конфликтных и исключение других психотравмирующих ситуаций-

ограничение физической нагрузки для ослабленных-

временное, полное или частичное освобождение от несения службы, перевод в подразделения, занимающиеся выполнением хозяйственных работ-

разъяснение военнослужащим типологических черт их характера, возможных негативных проявлений, связанных с ними, и формулирование рекомендаций для самоконтроля и коррекции (проводит лично психолог)-

знание наиболее типичных ситуаций, в которых поведение воинов с признаками неудовлетворительной нервно-психической устойчивости будет неадекватным.

Особо подчеркивается недопущение случаев использования полученной информации во вред военнослужащим.

Данные наблюдения анализируются психологом, уточняются в процессе беседы и дополняются результатами тестирования. Ход адаптации к условиям военной службы удается оценить с помощью многоуровнего личностного опросника «Адаптивность – 02 (МЛО)» (см. раздел 9). Обобщенные данные изучения служат базой для выработки конкретных предложений командованию о мерах индивидуально-воспитательного характера, рационального использования того или иного военнослужащего, психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий. Все перечисленные мероприятия должны быть отражены в плане работы психолога с военнослужащими имеющими признаки неудовлетворительной нервно-психической устойчивости.

3. B период последующего прохождения военной службы.

В период последующего прохождения воинской службы осуществляется динамическое наблюдение за лицами с признаками неудовлетворительной нервно-психической устойчивости (в соответствии с планом работы) с целью контроля их текущего состояния, изучения системы отношений наблюдаемого военнослужащего в коллективе, оценки его эмоционального и делового статуса и своевременного проведения психопрофилактических и коррекционных мероприятий.

Наиболее информативной в этом плане является социометрическая методика. Кроме того, могут, использованы и другие методы изучения личности (независимых характеристик, экспертный опрос, наблюдение).<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!