Сравнительный анализ различных периодизаций возрастного развития

Видео: пси развития

Итак, имея ввиду, что нам, в конце концов, все-таки надо будет придерживаться какой-то определенной периодизации, проведем краткий сравнительно-сопоставительный анализ. Какой же возраст скрывается за всеми этими словами — младенчество, детство, подросток и т. д.? Насколько близки или далеки друг от друга различные классификации?

Младенчество рассматривается как возраст: до 1 года (В.С.Мухина, 1998- E.Erikson, 1963)- до 18 месяцев (D.Bromley, 1966)- до 2 лет (К.Крайг, 2000)- до 3 лет (В.Квинн, 2000).

Раннее детство рассматривается как возраст: от 1 до 3 лет (В.С.Мухина, 1998- E.Erikson, 1963)- от 18 месяцев до 5 лет (D.Bromley, 1966)- от 3 до 6 лет (В.Квинн, 2000)- от 2 до 6 лет (Г.Крайг, 2000).

Среднее детство рассматривается как возраст от 6 до 12 лет (В.Квинн, 2000- Г.Крайг, 2000).

Подростковый и юношеский возраст в современной международной традиции рассматривается в единстве, и часто этот этап обозначается одним термином — подростковый возраст (P.Rice, 1996). Правда, при этом выделяют обычно две стадии данного возраста— ранний подростковый (до 14 лет) и старший подростковый (до 19 лет), что соответствует в отечественной традиции выделению подросткового и юношеского возраста.

Итак, подростковый и юношеский возраст рассматриваются в границах: от И до 19 лет, с выделением раннего и старшего подросткового возраста (Ф.Райс, 2000)- от 10 до 17 лет, с выделением подросткового возраста и первого периода юности1 (Д.И.Фельдштейн,1999)- от 12 до 18 лет (В.Квинн, 2000)- от 12 до 19 лет (E.Erikson, 1963- Г.Крайг, 2000).

Ранняя взрослость рассматривается как возраст: от 21 года до 25 лет (D.Bromley, 1966)- 17-25 лет (Birren, 1964)- от 20 до 25 лет (E.Erikson, 1963)- от 20 до 40 лет (Г.Крайг, 2000).

Средняя взрослость рассматривается как возраст: от 25 до 50 лет (Birren, 1964)- от 25 до 60 лет (E.Erikson E., 1963)- от 35 до 60 лет (Д.Ф.Фельдштейн, 1999)- от 40 до 60 лет (Г.Крайг, 2000)- от 40 до 65 лет (В.Квинн, 2000).

Поздняя взрослость (пожилой возраст) рассматривается как возраст: от 50 до 75 лет (Birren, 1964)- от 40 до 55 лет, а с учетом переходной стадии— до 65 лет (D.Bromley, 1966)- от 65 лет (E.Erikson, 1963)- от 60 лет (Г.Крайг, 2000)- от 60 до 75 лет (Д.И.Фельдштейн, 1999)- от 65 лет (В.Квинн, 2000).

Как видим, существует заметное расхождение во взглядах. Положение усугубляется еще и тем, что и субъективное самоощущение и объективные показатели акме, расцвета сил человека или старости, увядания определяются не только хронологическим возрастом. Существенное значение в действительности имеют и факторы совершенно иного порядка: социоэкономический статус, образовательный уровень, специфика профессиональной деятельности и многие другие. В связи с этим в современной психологии развития все более и более утверждается мнение (Г.Крайг, 2000), что точно указать границы стадий развития взрослых людей довольно трудно, если это вообще возможно.<< ПредыдушаяСледующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!