Мотивационная характеристика темы

Видео: Petuhov 01 В.В. Петухов. Общая психология. 1

Общее время занятий: 4 академических часа - для студентов стоматологического факультета, 6 – для студентов лечебного, медико-профилактического

и педиатрического факультетов.



Цель занятия – изучить основные причины возникновения, механизмы развития, клинические проявления, стадии и биологическую сущность воспаления как типового патологического процесса и на основе этих знаний, сформировать умение анализировать клинические и модельные ситуации, связанные с развитием воспаления, решать профессиональные задачи врача.

Задачи занятия - студент должен:

1. Знать:

- определение понятий “воспаление”, “альтерация”, “экссудация”, “фагоцитоз”-

- причины возникновения и механизмы развития воспалительного процесса-

- основные “медиаторы воспаления” (клеточные и гуморальные), их происхождение, принципы классификации-

- основные эффекты “медиаторов воспаления”-

- основные эндогенные противовоспалительные факторы-

- стадии воспаления-

- стадии нарушений периферического кровообращения в очаге воспаления и механизмы их развития-

- виды экссудатов, их отличие от транссудата-

- стадии фагоцитоза и их механизмы, его биологическое значение-

- стадии, пути, механизмы эмиграции лейкоцитов при воспалении-

- причины и виды нарушения фагоцитоза-

- механизмы процессов пролиферации, ее стимуляторы и ингибиторы-

- патогенетические особенности острого и хронического воспаления-

- основные теории патогенеза воспаления.

2. Уметь:

- грамотно интерпретировать основные существующие теории патогенеза воспаления-

- охарактеризовать биологическое значение воспаления-

- решать профессиональные задачи на основе патофизиологического анализа клинических и модельных ситуаций, связанных с развитием воспаления.

3. Быть ознакомлен с:

- клиническими проявлениями и основными принципами выявления воспаления-

- особенностями клинического течения острого и хронического воспалительного процесса у детей и лиц пожилого возраста.

Следующая >>
Внимание, только СЕГОДНЯ!